Wat zijn competenties?

Ieder kind heeft vaardigheden nodig om goed om te gaan met allerlei taken in het dagelijks leven. Taken zoals omgaan met klasgenootjes, de straat oversteken of meedoen aan een spelletje. Daarvoor moet je bijvoorbeeld je kunnen inleven in anderen of met regels kunnen omgaan. De vaardigheden om taken uit te voeren of nieuwe dingen aan te leren noemen we competenties.

Kinderen met een psychiatrisch probleem hebben met sommige taken meer moeite dan anderen. Maar er zijn ook veel dingen die ze wel goed kunnen. Die vaardigheden kunnen ze gebruiken om nieuwe dingen te leren en goed met hun psychiatrisch probleem om te gaan.

Een kind dat bij Karakter in behandeling gaat, krijgt een aantal behandeldoelen mee. Deze doelen moeten evenwicht brengen in de taken en vaardigheden van het kind. Dat kan door taken te verlichten of vaardigheden aan te leren. Daarmee kunnen we antwoord geven op vragen als ‘wat kan mijn kind wel en niet aan?’ en ‘hoe kunnen we ons kind die vaardigheden aanleren?’

Balans in persoonlijkheid en omgeving

Wanneer we onderzoeken wat er met een kind aan de hand is, maken we ook een sterkte-zwakteanalyse. We kijken wat de sterke en minder sterke kanten van het kind zijn. Diezelfde analyse passen we ook toe op de omgeving van het kind (ouders, leerkrachten, vriendjes). Deze factoren zijn namelijk van invloed op het vermogen van het kind om bepaalde vaardigheden aan te leren en daarmee taken uit te voeren:

·          Sterke persoonlijke kanten (bijvoorbeeld vriendelijkheid)

·          Minder sterke persoonlijke kanten (bijvoorbeeld de gevolgen van autisme)

·          Sterke omgevingsfactoren (bijvoorbeeld begripvolle, geduldige ouders)

·          Minder sterke omgevingsfactoren (bijvoorbeeld een drukke klas)

Deze factoren zijn van invloed op het functioneren van het kind. Sterke punten kunnen het kind beschermen en minder sterke punten kunnen het kind belasten. Deze bescherming en belasting moeten in balans zijn of elkaar compenseren.

Waarom gebruiken we het competentiemodel?

We werken met dit model omdat het een slagvaardige behandeling mogelijk maakt. We kunnen na een goede analyse concrete behandelplannen opstellen en deze meetbaar maken. Samen met uw kind en u stellen we concrete doelen op en gaan we aan de slag met zijn of haar vaardigheden. Na een paar maanden kunnen we kijken of het kind bepaalde vaardigheden ontwikkeld heeft. Daarnaast vinden we het belangrijk dat er aandacht is voor de kracht en mogelijkheden van het kind. Het competentiegerichte model past in een behandeling thuis, in een groep of ergens anders.