Hieronder
staat een lijst met uitleg van begrippen.
Komt u een term tegen waarvan
u de betekenis niet duidelijk is, vraag het ons dan gerust.
Acute psychiatrie
Wanneer een kind of jongere een
plotselinge en/of hevige psychiatrisch probleem krijgt, spreken we van een
acuut psychisch probleem. Voorbeelden zijn een psychose, een ernstige depressie
of neiging tot zelfdoding, al dan niet in combinatie met grote
gedragsproblemen. We kunnen dan direct overgaan tot een behandeling in de
crisisafdeling. Dit heet acute psychiatrie. Karakter heeft crisisafdelingen
in Almelo, Ede en Zetten.
Terug naar boven
Adolescentie
Ander woord voor een jongere
tussen ongeveer 15 en 20 jaar. Een adolescent is lichamelijk volgroeid, maar
emotioneel nog niet. De precieze leeftijd van de adolescent verschilt per
cultuur.
Terug
naar boven
Behandelplan
Plan dat wordt geschreven door
een psychiater. Deze stelt het plan
vast na het doen van onderzoek. In dit plan beschrijft de psychiater wat er met
een patiënt aan de hand is (diagnose) en hoe dit het best behandeld kan worden
(behandeldoelen).
Terug naar boven
Bureau Jeugdzorg
Op 1 januari 2005 is de nieuwe
Wet op de jeugdzorg is werking getreden. Daarin is vastgelegd dat Bureau Jeugdzorg de toegangspoort
is voor de hele jeugdzorg. Zij beoordelen elk verzoek om hulp, stellen vast
welke zorg nodig is en begeleiden kinderen, jongeren en ouders of verwijzen hen
door naar andere hulpverleners. (Bron: Bureau Jeugdzorg).
Terug naar boven
Cognitief
Term die gebruikt wordt om de
functies van de hersenen aan te duiden die te maken hebben met denken en leren.
Karakter gebruikte cognitie in een van haar therapieën.
Terug naar boven
Co-morbiditeit
Deze term wordt gebruikt om
aan te geven dat iemand naast een psychiatrische stoornis een tweede probleem
heeft. Als bijvoorbeeld een autistisch kind last van een depressie heeft, dan
noemen we deze depressie een co-morbiditeit.
Terug naar boven
Competentie
Dit is sterke kant of
vaardigheid van iemand. Karakter werkt volgens het competentiemodel.
Dit houdt in dat we in eerste instantie kijken naar iemands sterke kanten en de
vaardigheden. Met deze sterke kanten en vaardigheden gaan we aan de slag om
iemands problemen en/of stoornissen te behandelen.
Terug naar boven
Draagkracht en draaglast
De gebeurtenissen die zich in
ieders leven voordoen noemen we de draaglast. Voorbeelden zijn tegenslagen,
tijdsdruk of werk- en privéomstandigheden. Draagkracht is iemands vermogen om
met deze gebeurtenissen om te (kunnen) gaan. Kort gezegd, hoeveel iemand kan
hebben. Deze draagkracht is bij ieder mens verschillend. Ieder mens heeft zijn
grenzen. Wanneer de draaglast groter is dan de draagkracht ontstaat er
onbalans. Wanneer die onbalans te lang aanblijft, kun je gestrest en
uiteindelijk ziek worden.
Terug naar boven
Diagnostiek
Het totaal aan onderzoeken
om vast te stellen wat er met een patiënt aan de hand is. Vanuit de diagnostiek
ontstaat een diagnose. Deze diagnose vertelt wat er met iemand aan de hand is.
Terug naar boven
DSM
IV
Dit is een handboek voor de
psychiatrie waarin alle psychiatrische ziektes staan vermeld. De indeling is in
Amerika ontwikkeld en wordt in grote delen van de wereld erkend en gehanteerd.
Terug naar boven
Empathie
Het kunnen inleven in de
gevoelens van een ander.
Terug naar boven
EPD
Dit een afkorting voor
Elektronisch Patiënten Dossier. We verzamelen gegevens van elke patiënt op de
computer, zodat alle behandelaren bij deze gegevens kunnen. De overheid
is van plan de gegevens van elke Nederlander inzichtelijk te maken voor
verschillende zorginstanties door deze gegevens aan elkaar te koppelen in het
EPD. Zo heeft een behandelaar van een andere zorginstelling een beter
totaalbeeld van een patiënt (inclusief medicijngebruik en medische
geschiedenis).
Terug naar boven
GGZ
Dit is een afkorting voor
Geestelijke GezondheidsZorg. GGZ
Nederland is een overkoepelende organisatie van instellingen binnen de
geestelijke gezondheidszorg.
Terug naar boven
Infant
Andere term voor een kind van
0 tot 4 jaar.
Terug naar boven
Intelligentie
Intelligentie is een
eigenschap van de hersenen en heeft verschillende functies. We onderzoeken
iemads intelligentie door onder andere te kijken naar hoeveel iemand begrijpt,
in welke mate iemand leert van ervaringen en hoe goed of minder goed iemand
iets kan uitleggen of vertellen. Vaak drukken we intelligentie uit in een
cijfer, het IQ. Deze cijfers hebben de volgende betekenis met de opmerking dat
het maar een cijfer is dat niet altijd iets zegt over de werkelijke
mogelijkheden van een kind.
·
50-75 Licht
verstandelijk gehandicapt
·
75-120 Normaal
begaafd
·
120 en hoger:
Hoogbegaafd
Er wordt vaak een onderscheid
in intelligentie gemaakt tussen verbaal en performaal. Verbale intelligentie
zegt iets over taal, woordenschat en overeenkomsten tussen begrippen.
Performale intelligentie zegt iets over hoe een kind handelend tot een
oplossing komt. Dit levert twee getallen op. Dit gemiddelde is dan de
intelligentie. Als er een groot verschil is tussen deze twee cijfers, kan een
kind daar behoorlijk last van hebben.
Terug naar boven
Multidisciplinair
Deze term wordt gebruikt als er
door verschillende mensen (disciplines) naar een probleem of een kind gekeken
wordt. Zo kan er tijdens de behandeling
door een psychiater, een psycholoog, een leraar, en een speltherapeut naar een
kind worden gekeken. Door deze multidisciplinaire aanpak ontstaat er een zo
compleet mogelijk beeld. Daarna worden de ideeën van al deze mensen naast
elkaar gelegd en wordt er een gezamenlijke aanpak van een probleem gemaakt.
Terug naar boven
Neurologie
Wetenschap over alles wat te
maken heeft met de hersenen en de zenuwen.
Terug naar boven
Orthopsychiatrie
Een combinatie van ernstige
gedragsproblemen en psychiatrische problemen. Jongeren met ernstige
gedragsproblemen kunnen ook ernstige psychiatrische problemen hebben. Soms zijn
ze in contact geweest met justitie. Voor deze jongeren is er samen met Forum
GGZ Nijmegen een orthopsychiatrisch centrum opgericht.
Terug naar boven
OTS
OTS is de afkorting voor
Ondertoezichtstelling. Het is een kinderbeschermingsmaatregel in Nederland die door een
kinderrechter wordt uitgesproken. Hij wordt gebruikt wanneer kinderen ernstig
probleemgedrag vertonen of wanneer er sprake is van verwaarlozing, ontucht,
mishandeling of onmacht in de opvoeding door ouders of verzorgers.
Terug naar boven
Psycho-educatie
Vorm van therapie waarbij uitleg
gegeven wordt over een bepaald ziektebeeld. Bij psycho-educatie
wordt uitgelegd wat dit ziektebeeld voor alle betrokkenen betekent, zodat ze leren
om hiermee om te gaan.
Terug naar boven
RM
Afkorting voor een
Rechterlijke Machtiging. Het is een beslissing van de rechter om tot een
gedwongen opname te komen, waarbij er geen acute hulp nodig is.
Terug naar boven
Second opinion
Wanneer er twijfel ontstaat
over de uitkomst van onderzoeken (diagnose), kan er een second opinion bij een
andere instelling worden aangevraagd. In het geval van een diagnose die bij
Karakter is gesteld, kan de second opinion bij een andere instelling worden
gedaan. Karakter kan ook zelf een second opinion geven wanneer er twijfel
bestaat over de diagnose van een andere instelling.
Terug naar boven
Separatie
Het kan zijn dat een kind of
jongere een gevaar voor zichzelf of anderen is. Als andere manieren om iemand
te helpen niet meer lukken, kan in heel uitzonderlijke gevallen en als laatste
redmiddel, een kind of jongere voor korte tijd gesepareerd worden. Hij of zij
komt dan in een ruimte te zitten waarbij hij of zij zichzelf of anderen geen
kwaad kan doen. In dat geval worden altijd de ouders en de inspectie
gezondheidszorg ingelicht.
Terug naar boven
Time-out
De meeste behandelafdelingen
op Karakter hebben een Time-out. Dit is een zogenaamde prikkelarme ruimte, die
een korte tijd (bijvoorbeeld 10 minuten) gebruikt kan worden om een kind of
jongere rustig te laten worden. Het verblijf in een time-out is beslist geen
strafmaatregel, maar een helpende ruimte om tot jezelf te komen. Hierover
worden doorgaans van tevoren afspraken over gemaakt met kind/jongere en ouders.
Terug naar boven
Universitaire Kinder- en Jeugdpsychiatrie
Onze locaties in Nijmegen,
Zetten en Tiel vormen gezamenlijk het Universitair Cluster. Op deze locaties is
naast de gangbare zorg veel ruimte voor wetenschappelijk onderzoek en
opleiding. De onderzoeken zijn gericht op de verbetering van behandelingen.
Terug naar boven
W.G.B.O.
De Wet Geneeskundige
Behandelingsovereenkomst is op 1 april 1995 in werking getreden. De W.G.B.O.
heeft tot doel de positie van de patiënt te versterken. De W.G.B.O. legt de
rechten en plichten van patiënt en hulpverlener vast, die voortvloeien uit de
overeenkomst tot een geneeskundige behandeling.
Terug naar boven
