Titel
Schoolkids Project of Interrelating DNA and Endophenotype Research
(SPIDER)
Waar gaat de studie over?
We weten dat kinderen met
Autismeproblematiek zwakker presteren op sociale cognitietaken, en dat kinderen
met ADHD zwakker presteren op aandachtstaken. Maar vergeleken met wie zijn die
scores zwak? De neuropsychologische taken waarmee deze vaardigheden gemeten
worden in de klinische praktijk zijn vaak slecht genormeerd waardoor
vergelijkingen scheeflopen! De data die binnen het SPIDER-project worden
verzameld moeten een valide normgroep vormen.
SPIDER richt zich op het
verbinden van doeleinden voor klinisch- en onderzoeksgebruik. In het onderzoek
gaat het in het bijzonder om het vergelijken van het neuropsychologisch
functioneren van ‘normaal functionerende kinderen’ met dat van kinderen met
Autisme en/of ADHD. SPIDER zal dus, als een spinnetje in het web, de
onderzoeksresultaten van de verschillende projecten (IMAGE, BOA) aan elkaar
relateren.
Inclusiecriteria
N ≥ 400 kinderen (N =
200 broertjes/zusjes) tussen de 6 en 12 jaar oud bij voorkeur afkomstig uit de
Caucasische populatie.
Geen exclusie op basis van
gedragsproblematiek.
Exclusiecriteria
Neurologische stoornissen als
epilepsie, hersenletsel, een IQ<70, visus-of gehoorproblemen.
Hoe ziet het onderzoek er uit?
Wanneer ouders toestemming
geven voor deelname van hun kind ontvangen zij thuis een viertal vragenlijsten.
Ook een andere goede bekende van het kind, zoals een leerkracht of oppas, vult
een vragenlijst in. De vragen gaan na in welke mate het kind gedrag vertoont
dat veel voorkomt bij ADHD en Autisme.
Het neuropsychologisch
onderzoek vindt in overleg plaats op school, bij de naschoolse opvang of thuis.
We nemen dan enkele subtests van de de Wechsler Intelligence Scale for Children
(WISC-III) en de Amsterdamse Neuropsychologische Taken (ANT) af. Kinderen
vinden dit meestal erg leuk om te doen; ze krijgen individuele aandacht en
worden cognitief uitgedaagd! Een afname duurt ongeveer anderhalf uur á twee
uur, met tussendoor pauze(-s).
Daarnaast vragen we het kind
om een beetje speeksel af te staan. Dit speeksel wordt gebruikt om de erfelijke
factoren van de groep gezonde kinderen te vergelijken met die van een groep
kinderen met Autisme en/of ADHD uit de IMAGE en BOA-onderzoeksgroepen. We zijn
namelijk benieuwd of de werking van bepaalde genen op dezelfde manier gebeurt
bij kinderen zonder ADHD of Autisme als bij kinderen met ADHD of Autisme. De
resultaten daarvan worden uiteraard anoniem verwerkt! Na afloop van deelname
krijgen ouders desgewenst een individueel verslag van alle onderzoeksresultaten
thuisgestuurd.
Hoe ver zijn we nu?
Inmiddels hebben er ruim 400
kinderen deelgenomen aan SPIDER. Er wordt nu hard gewerkt aan de eerste
publicaties van de onderzoeksresultaten.
Meer weten dit onderzoek?
Wilt u meer informatie of op
de hoogte worden gehouden van de onderzoeksresultaten? Stuur een email naar J.vanderMeer@psy.umcn.nl. U kunt ook
bellen naar 024 351 22 83. Vraagt u dan naar Jolanda van der Meer.
Wie zijn de onderzoekers?
Mw. Drs. Jolanda van der Meer
Mw. Dr. Nanda Lambregts
Dhr. Prof. Dr. Jan Buitelaar
