Karakter heeft speciaal voor kinderen en jongeren die (mogelijk) een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) hebben, een zorgprogramma ontwikkeld. In dit programma volgt uw kind samen met u een traject van intake, onderzoek, behandeling en begeleiding. Kijk voor meer informatie over de kenmerken van autisme op de pagina over Autisme.

Wanneer kinderen bij Karakter komen die (misschien) ASS hebben, doorlopen we een aantal stappen. Al die stappen bij elkaar noemen wij een zorgprogramma. Hieronder staan deze stappen uitgelegd:

1. Aanmelding en intake

Meestal meldt Bureau Jeugdzorg of een (huis)arts een kind aan bij Karakter. Na deze aanmelding vindt er met u en (indien mogelijk) uw kind een intakegesprek plaats op een van de locaties van Karakter.

2. Onderzoek

Om helder te krijgen wat er met uw kind aan de hand is, maken we aansluitend op de intake een start met een aantal onderzoeken. Het totaal van onderzoeken noemen we diagnostiek. Deze diagnostiek bestaat uit (een aantal van) de volgende onderzoeken:

·          Een ontwikkelingsanamnese

        Samen nemen we de ontwikkeling van uw kind door. Hiervoor heeft u van tevoren een aantal

vragenlijsten ingevuld.

·          Een kinderpsychiatrisch onderzoek

De kinder- en jeugdpsychiater onderzoekt uw kind door met u en uw kind te praten en eventueel met uw kind te spelen. De psychiater let vooral op medische gegevens, gedrag en emotionele ontwikkeling van uw kind.

·          Een persoonlijkheidsonderzoek

Een psycholoog gebruikt teksten en gesprekken om een beter beeld te krijgen van de persoonlijkheid van uw kind.

·          Een analyse van de schoolinformatie

Analyse van de leerprestaties en het gedrag op school.

3. Behandelplan

Met de uitkomsten van de onderzoeken maakt een kinder- en jeugdpsychiater een behandelplan met daarin de volgende informatie:

·          De diagnose

Kinderen met ASS hebben bijvoorbeeld contact- en communicatiestoornissen of een sterke weerstand tegen verandering. Het komt relatief veel voor dat kinderen met ASS een tweede psychiatrische stoornis of probleem hebben, bijvoorbeeld een angst of depressie. De diagnose van deze problemen en stoornissen is het uitgangspunt van het behandelplan.

·          Een sterktezwakte analyse
We kijken wat de sterke en minder sterke kanten van het kind zijn. Het kind is bijvoorbeeld erg nieuwsgierig en enthousiast, maar snapt dingen niet zo snel en legt moeilijk contact met anderen. Diezelfde analyse passen we ook toe op de omgeving van het kind (ouders, leerkrachten, vriendjes). Zo kunnen scheidende ouders of een drukke klas een zwakte voor het kind betekenen, maar kan een betrokken leraar of (groot)ouder een sterkte zijn. Door de sterke punten extra sterk te maken en de zwakke punten te beperken is een kind beter in staat om met de ASS om te gaan.

·          De behandeldoelen

In deze doelen leggen we samen vast wat we met uw kind willen bereiken en op welke termijn. ASS is geen stoornis die op latere leeftijd vanzelf overgaat. Het is wel mogelijk dat u en uw kind en zijn of haar omgeving leren omgaan met ASS. Hoe goed dit lukt, is afhankelijk van verschillende factoren, zoals de intelligentie van uw kind, de leeftijd bij ontdekken, de sterkte van de omgeving van uw kind. Daarom stemmen we de doelen van de behandeling daar op af.

4. Adviesgesprek en behandelovereenkomst

In het adviesgesprek leggen we uit wat de uitkomsten van de onderzoeken betekenen. Daarna bespreken we het behandelplan en doen wij behandelvoorstellen. Als u akkoord gaat met deze voorstellen sluiten we een behandelovereenkomst en kan de behandeling van start gaan.

5. Behandeling en begeleiding

De behandeling en begeleiding zijn opgenomen in het volgende basisprogramma:

·          Psycho-educatie voor u en uw kind (en soms ook aan een leerkracht). Deze psycho-educatie bestaat uit advies, uitleg en begeleiding. Wij geven uitleg over ASS, over de uitkomsten van de onderzoeken en over de betekenis van ASS op het denken en handelen van uw kind. Verder geven wij adviezen voor de aanpak en opvoeding van uw kind thuis en op school en geven wij kortdurende ondersteuning en begeleiding aan u als opvoeder (en soms dus ook aan de leerkracht) ten aanzien van deze nieuwe aanpak.

·          We zetten samen een ontwikkelingsstimuleringsprogramma op. Dit is een programma waarbij wij samen met u en uw kind kijken hoe we de ontwikkeling van uw kind kunnen stimuleren.

Aanvullende behandeling

Wanneer het nodig is, bijvoorbeeld bij (ernstige) problemen in de thuissituatie en/of een angststoornis met een tweede (ernstige) psychiatrische problematiek, kan samen met u besloten worden tot:

·          Uitbreiding van therapie voor u en/of uw kind, zoals gedragstherapie of gezinstherapie

·          Uitbreiding van de begeleiding aan u als opvoeder

·          Behandeling op een behandelafdeling in een kliniek of deeltijdkliniek
Voor kinderen met ASS werken wij tijdens het verblijf in de behandelgroep aan gedrag, sociale ontwikkeling en het versterken van de sterke kanten.