Over de grens in Duitsland wonen Nederlandse gezinnen waarvan de kinderen in Nederland naar school gaan. Wanneer er sprake is van bijvoorbeeld schoolverzuim, dyslexie of problemen op het gebied van psychosociale ontwikkeling, is het belangrijk dat schoolgang en zorg op elkaar afgestemd worden.
De Duitse en Nederlandse onderwijs- en zorgsystemen sluiten echter niet goed op elkaar aan. Dit zorgt voor problemen bij de uitvoering van de leerplicht en/of het bieden van hulp aan deze gezinnen. Er zijn te veel kinderen en jongeren die hierdoor onder de radar blijven.
Aanpak knelpunten
Gemeente Nijmegen, gemeente Kleve, Jeugdbescherming Gelderland en Karakter starten een project om de knelpunten aan te pakken die ontstaan doordat het Duitse en Nederlandse onderwijs- en zorgsysteem onvoldoende op elkaar aansluiten. Hiervoor is door de Euregio Rijn-Waal een Interreg subsidie toegekend.
Het project bestaat uit vier onderdelen.
- Verkennend onderzoek naar de aard en omvang van de problematiek:
Het gaat waarschijnlijk om tientallen kinderen en jongeren per jaar in de regio Nijmegen/Kleve. - Opbouwen van een grensoverschrijdende samenwerking en netwerk:
Er is nog veel onbekendheid over de problematiek, hoe deze aangepakt kan worden en wie hiervoor benaderd kan worden. Daarom is het van belang elkaar te (leren) kennen, elkaar weten te bereiken en te weten wie wat doet. - Informatieverstrekking over het onderwijs- en zorgsysteem:
Ouders, scholen, zorgaanbieders zijn niet goed op de hoogte van de verschillen in het onderwijs en zorgsysteem Duitsland-Nederland en weten daardoor niet altijd waar zij met hun vragen terecht kunnen.
- Wegnemen belemmerende wet- en regelgeving en juridische obstakels
Alle grensregio’s
De focus ligt in dit project op de Euregio Rijn-Waal en de regio Nijmegen. Ook andere grensregio’s lopen tegen de belemmeringen aan, zijn ermee bezig of hebben een praktische modus gevonden om ermee om te gaan. Het innovatieve karakter van dit project is dat we de problematiek multidisciplinair, integraal en structureel aanpakken. Het belang van het kind kent immers geen grenzen. De uitkomsten van het project worden beschikbaar gesteld aan alle gemeenten, organisaties en Euregio’s.
Gezien het belang van het project voor de gehele grensstreek zijn de ministers Bruins Slot (Binnenlandse Zaken) en Wiersma (Primair en Voortgezet Onderwijs) door burgemeester Bruls en wethouder Visser van de gemeente Nijmegen gevraagd hun steun te betuigen voor de aanpak en het onderzoek.
