Maakt u zich zorgen over de schoolresultaten van uw kind?

Maakt u zich zorgen over de schoolresultaten van uw kind?

Heeft u het gevoel dat uw kind blokkeert? Zich niet goed kan concentreren, het werk niet kan organiseren of plannen? Of loopt de docent vast in de begeleiding van uw kind?

Dan kan het zijn dat uw kind een neuropsychologisch probleem heeft. Dit zou het (leer)probleem kunnen verklaren. Het is vervelend als resultaten op school niet overeenkomen met de mogelijkheden van uw kind. Maar de negatieve gevolgen voor het zelfvertrouwen en de motivatie door de leerproblemen zijn nog veel erger!

Denkkracht helpt u verder met neuropsychologisch onderzoek, passend en praktisch advies en behandeling.

De ouders van Tijmen: We hebben onze zoon Tijmen van 9 aangemeld bij Denkkracht. Tijmen is een sportieve slimme jongen met humor maar hij zat steeds slechter in zijn vel en liep met name op school vast.  Tijmen was onrustig in de klas, hij was lastig aan te sporen om zijn werkjes te maken en vaak erg afwezig. Soms was Tijmen  ook gefrustreerd en boos. Als ouders was er steeds de twijfel: ligt het aan ons, sluit school wel op de juiste wijze aan? Wat kunnen we nog doen?

Denkkracht is ontwikkeld onder de vleugels van Karakter Universitair Centrum en biedt kinderen en jongeren die vastlopen op school neuropsychologisch onderzoek en behandeling. Zo dragen we bij aan een gezonde leeromgeving voor het kind. Wij helpen ouders en leerkrachten om een kind te begrijpen en te begeleiden. Bekijk de website van Denkkracht voor de mogelijkheden: www.denkkracht.com

De ouders van Tijmen: ‘Denkkracht heeft ons snel geholpen en in hele korte tijd (twee afspraken) een beeld kunnen schetsen van de leerproblemen van onze zoon. We hebben een concreet advies meegekregen als ouders maar ook richting school. Voor ons vielen alle puzzelstukjes in elkaar er werd letterlijk een heel helder plaatje geschetst van de wijze waarop Tijmen leert, denkt, zich kan concentreren en informatie kan verwerken. We kregen ook helder waarom het bij Tijmen zo werkt. Hij kan zich beter concentreren. Daarnaast heb ik een kind dat ineens alles gaat lezen wat los en vast zit. Terwijl hij zich eerst niet kon focussen op een boek, hooguit op een stripverhaal. In de klas doet Tijmen nu zonder aansporing met alles mee. Hij is leergierig, wil goed presteren en maakt nieuwe vrienden. Tijmen blijft Tijmen  maar we hebben de vrolijke Tijmen weer terug.’

De ouders van Iris: ‘Bij onze dochter Iris liepen we al jaren te dubben. Haar cognitieve ontwikkeling is matig, terwijl wij dat eigenlijk niet zouden verwachten op basis van haar verbale en creatieve ontwikkeling. We zijn bij orthopedagogen geweest en hebben bijles geprobeerd. Helaas zonder bevredigend resultaat. Totdat we via Karakter van Denkkracht hoorde. Waar professionals in slechts vier weken onderzoek doen en snel een goede diagnose kunnen geven. En dat zonder wachttijd. Tijdens het adviesgesprek wordt de diagnose begrijpelijk doorgenomen en worden de mogelijke vervolgtrajecten voorgelegd. Deze begeleiding wordt ook aan de school gegeven. Zo werk je echt samen. Onze dochter weet nu ook zelf hoe het bij haar zit en heeft handvatten gekregen om haar ontwikkeling passend te laten verlopen.’

De ouders van Ruben: ‘Onze zoon Ruben is zeer bewegelijk. Eigenlijk altijd al wel geweest. Dat wordt binnen een schoolsysteem niet altijd gewaardeerd. In groep 3 heeft hij het hele jaar vooraan gezeten. In groep 4 gelukkig juist achterin zodat hij kon bewegen wanneer hij dat echt nodig had. In de loop van groep 4 begon zijn gedrag ook negatief te ontwikkelen. School kwam met het voorstel een zorgteam rondom hem in te richten. Gezien de doorlooptijd die daarbij hoort, voelden wij daar niets voor. Wij wilden onze zoon zo snel mogelijk verder helpen. Dat was het moment dat we wederom naar Denkkracht zijn gegaan. En zelfs binnen drie weken de diagnose hadden. Zo snel, dat  wil toch iedereen? De diagnose is ook met de school gedeeld, er is een gesprek geweest tussen Denkkracht en de docenten om het verslag toe te lichten en de docenten passende handvatten te bieden. Dit hebben wij als ouders gekregen en Ruben zelf ook. Wat ons betreft de perfecte samenwerking tussen zorg, ouders en school.’

Wilt u meer weten over de mogelijkheden van Denkkracht? Bekijk ze op www.denkkracht.com

Terug naar boven