Selectief mutisme is een angststoornis die zich meestal in de vroege kinderjaren ontwikkelt. Kinderen en jongeren met selectief mutisme kunnen goed spreken, maar durven dit niet in bepaalde (sociale) situaties, zoals op school. In andere omgevingen waarin ze comfortabel voelen, zoals thuis, spreken zij wel voluit.
Wanneer hulp inschakelen?
Als het niet spreken langer aanhoudt, zelfs na een periode van wennen en extra inspanningen van ouders en leraren, kan professionele hulp nodig zijn. Het niet spreken kan de sociale en schoolse ontwikkeling van een kind negatief beïnvloeden en zorgen geven in de opvoeding. Over het algemeen geldt: hoe eerder de behandeling begint, hoe beter de ontwikkeling van het kind te beïnvloeden is en hoe groter de kans om langdurige, ernstige problemen te voorkomen.
Diagnostiek
Bij Karakter starten we de behandeling altijd met een intake, waarin we samen met ouders en het kind de situatie in kaart brengen. Dit doen we aan de hand van gesprekken en (spel)observaties. Dit helpt ons om de sterke kanten en ontwikkelingskansen van het kind zelf en de ouder-kind relatie te begrijpen. Ook maken we gebruik van vooraf verzamelde informatie, zoals verslagen van eerdere hulpverlening en vragenlijsten ingevuld door ouders en school/kinderopvang.
Soms is er extra onderzoek nodig om eventuele bijkomende (ontwikkelings)stoornissen of problemen vast te stellen. Na de intake volgt een adviesgesprek waarin we het behandelvoorstel bespreken.
Behandeling
Wij bieden behandeling aan kinderen van 3 tot 18 jaar. De behandeling is gebaseerd op de cognitieve gedragstherapie en richt zich op het verminderen van de angst. De kern van de behandeling is ‘Niet alleen leren praten, maar vooral leren durven’. We betrekken het kind, de ouders en de verdere omgeving, zoals school of kinderopvang, bij de behandeling.
De betrokkenheid en steun van ouders is essentieel voor het slagen van de therapie, daarom is behandeling altijd gericht op kind en ouder samen. We helpen ouders om te leren hoe zij in hun gezin kunnen omgaan met het verminderen van angst. Ook werken we samen met andere belangrijke betrokkenen en maken we gebruik van e-health modules. Deze behandeling is meestal intensief en zorgt ervoor dat het kind in kleine stapjes vooruitgang boekt.
We maken gebruik van goed onderzochte behandelprogramma’s zoals ‘Spreekt voor Zich’ (www.spreektvoorzich.nl),‘Praten op school, een kwestie van doen’ (Wippo & Güldner, 2003) en SPACE (Eli R. Lobowitz, 2021) We houden ons behandelaanbod up to date, zie ook zie kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (www.kenniscentrum-kjp.nl)
Indicaties en Contra-indicaties
In de specialistische kinder- en jeugdpsychiatrie komen we regelmatig kinderen en jongeren tegen bij wie selectief mutisme hardnekkig is, of samen voorkomt met andere problematieken. Dit hoeft geen belemmering te zijn voor behandeling, maar het is wel belangrijk om zorgvuldig te onderzoeken welke indicaties en contra-indicaties van toepassing zijn. Deze kunnen de effectiviteit van de behandeling beïnvloeden. Indien nodig passen we de behandeling en de behandeldoelen aan.
Behandeling voor selectief mutisme is niet geschikt als er geen sprake is van onderliggende angst (bijvoorbeeld bij primaire taal- of spraakproblemen), als samenwerking met ouders niet mogelijk is, of als er onvoldoende perspectief is op ontwikkelingsgroei door middel van deze behandeling.
Contact
Heeft u vragen of wil je meer informatie over de behandeling van selectief mutisme binnen de specialistische kinder- en jeugdpsychiatrie Karakter? Neem dan contact op met ons team. Samen zorgen we voor een traject dat het beste past bij uw kind.
Ede & Apeldoorn: aanmeldbureau.gld@karakter.com, t. 088 654 54 00
Overijssel: aanmeldenoverijssel@karakter.com, t. 0546 48 44 44
Een overzicht van onze behandelingen:
Selectief mutisme: grote impact op het dagelijks leven
Een angststoornis die zich meestal in de vroege kinderjaren ontwikkelt. Selectief mutisme komt bij ongeveer 1 tot 7 op de 1000 kinderen voor. Kinderen en jongeren met selectief mutisme beheersen de taal goed en hebben geen duidelijke spraak- en taalproblemen, maar ze durven niet te praten in bepaalde (sociale) situaties, zoals op school.
Lees meer