Deze benoeming helpt om bestaande samenwerkingsverbanden te versterken en kennis over ontwikkeling van psychische gezondheid te delen. Door onderwijskundige kennis in de opleidingen toe te passen, door te ontwikkelen en te onderzoeken kunnen we nog beter en toekomstgerichter opleiden. Dat is nodig omdat er binnen de kinder- en jeugdpsychiatrie in engere zin en binnen de geneeskunde in bredere zin een uitdaging ligt om het zorgaanbod voor jonge mensen met psychische gezondheidsklachten aan te passen aan de maatschappelijke veranderingen en de toegenomen zorgvraag. Die uitdaging vraagt om een andere kijk op onderwijs en opleiding die verder gaat dan alleen kennisoverdracht optimaliseren en het volume van beschikbare professionals in de psychiatrie te vergroten.

Twee thema’s van de Radboud Health Academy zullen binnen de context van de (kinder- en jeugd) psychiatrische zorg en opleidingen verder worden toegepast en uitgediept: (1) het werkplekleren met aandacht voor duurzame inzetbaarheid van een diverse en inclusieve beroepsgroep en (2) het interprofessioneel leren om consultatie en samenwerking in zorgnetwerken te versterken. Deze thema’s zullen verder worden uitgewerkt in samenwerking met de afdeling psychiatrie van het Radboudumc en het Amalia kinderziekenhuis.

jb25